おでかけ企画第二弾🍜
音楽療法を軸にした
児童発達支援・放課後等デイサービス
[ここっと]です。
夏休み外出企画
本日は
「カップヌードルミュージアムにいこう!」
目的は
[健康・生活]
心身の健康や生活に関する領域
☆時間に応じた行動の切り替え
☆基本的生活スキルの獲得
[運動・感覚]
運動や感覚に関する領域
☆協調運動の向上
☆保有する感覚の活用
[認知・行動]
認知機能の向上や適切な行動の獲得支援
☆必要な情報を収集し認知機能の発達の促し
☆状況に応じた適切な行動への対応力
☆知覚から行動への認知過程の発達
☆行動障害への予防及び対応
☆数量・大小・色などの習得
☆認知の偏りへの対応
[言語・コミュニケーション]
言語能力の向上やコミュニケーションスキルへの支援
☆適切なコミュニケーション能力の向上
☆自己表現の向上
☆言語の形成と活用受容言語と表出言語の支援
☆コミュニケーション手段の選択と活用空間・時間・数などの概念形成の習得
[人間関係・社会性]
他者とのかかわりの中での社会性の発達と集団活動や社会参加への支援
☆社会参加の経験を通じた他者との関係や社会性の向上
☆社会生活における適応力の向上
☆集団への参加の支援
☆自己の理解と行動の調整支援
☆アタッチメントの形成
先週に引き続いてのお出かけ。
来所してくる児童たちの顔がキラキラと輝いています✨
到着すると走らず慌てすに行列にならび
エスカレーターだってお手本みたいに乗れました
きょうの第一の目的は自分のオリジナルラーメンを作ること!
はじめにラーメンを作るにあたりスタッフさんの注意事項をききます
透明の蓋は絶対に開けない事
赤い線の中に絵を描く事
スープを選んでから
具材を4種類選ぶこと
まずは絵付け
「ぼく、海にする!」
「字のところが塗りたいけどいいのかな」
「緑色がすきなんだ」
児童たちは椅子に座ると
直ぐにペンを動かし始め
ほぼ同じ時間に終了!
麺や具材を入れに列に並びました
大きな声で
4種類の具材を自分で決めて
みんながみんな、スタッフさんに大きな声で伝えることができました💓
仕上げのラッピングも
みんな見本を見て直ぐに作り出して
完成~!!!
食べるのがもったいないね、という児童
今日の夜ご飯にしよう、という児童
性格出てるねえ…と笑ってしましました。
お出かけ、楽しかったね♫
2024年08月10日 17:19